【电视学院】2021届毕业生专业介绍

发布时间:2019-11-29 浏览量:381 二维码

 

作为新中国设立最早的新闻教育机构之一,中国传媒大学电视学院是国内创建最早的广播电视人才培养和科研机构;创建了中国电视、广播、报刊等媒体人才培养和科研模式,被誉为中国广播电视人才的摇篮;拥有国内最先进的教学和科研实验条件以及一批在传媒教育领域知名的专家学者。

电视学院本科设有广播电视编导(电视编辑方向)、广播电视学、广播电视学(电视摄影)、广播电视学(国际新闻传播方向)、编辑出版学(新媒体方向)、网络与新媒体六个本科专业。

电视学院师资力量雄厚,教学成果丰硕,三度获得国家级教育教学成果奖。

多年来,电视学院精心培养的毕业生遍布全国各大主流媒体,成为广播电视产业的中流砥柱。



 

本科专业介绍:

广播电视学

一、专业介绍

该专业是国家级特色专业,入选首批国家级一流本科专业建设点,北京高校“重点建设一流专业”,有着悠久的历史和教育传统,广播电视学教学团队获评国家级优秀教学团队。专业教学成果《实践中的马克思主义新闻观》获国家级教学成果一等奖。本专业根据广播电视领域发展的现实需要和未来前景,侧重培养具备突出的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能的高端新闻传播人才;培养具有开拓创新精神和深入开展社会调查研究能力,能够在各类主流传媒机构、文化传播单位、互联网音视频平台和其他机构从事广播电视节目创作、策划、管理等工作的专业人才。

 

二、开设课程

新闻学概论、中外新闻史、新闻写作、视听节目制作与传播、摄影元素构成、电视传播概论、电视采访报道、电视写作、电视新闻学、电视画面编辑、现场直播理论与实务、传播学概论、电视传播研究方法、媒介伦理与法规等。

 

 

 

广播电视学(国际新闻传播方向)

一、专业介绍

本专业根据国际新闻传播发展的现实需要和未来前景,侧重培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能,适应国际传播及国家形象建设等多维需要的应用型人才。本专业学生不仅具有坚实的国际传播和大国外交等理论基础、突出的中英文语言表达和写作技能,同时具备采、写、编、评、译、制等国际新闻业务能力,能够担任国际新闻记者、编辑、翻译、评论员及其他涉外管理工作等。本专业教学成果《国际新闻传播人才培养模式研究与实践创新》获国家级教学成果奖。

 

二、开设课程

国际新闻理论与实务、国际新闻编译、国际新闻与中国外交、英语新闻采写、新闻理论、传播学概论、电视采访报道、电视节目策划、高级英语、英语翻译、媒介伦理与法规等。

 

 

 

 

 

广播电视编导(电视编辑方向)

一、专业介绍

作为国家级特色专业,广播电视编导(电视编辑方向)着眼于传媒发展的学科和产业前沿,致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才,为主流广播电视和互联网传媒机构输送各类广播电视和新媒体创作的专业人才。专业依托单位电视学院具备丰富的广播电视教育教学经验,曾获得1次国家级教育教学成果一等奖、3次国家级教育教学成果二等奖;2009年,“广播电视编导人才培养模式创新实验区”获批成为国家级人才培养模式创新实验区。适应互联网传播发展,本专业积极跟进新媒体采编变革,培养具有新媒体思维、技能和素养的高级编导人才、影响中国未来视听传媒发展的领军人物。

本专业毕业生将主要从事广播电视节目编导、纪录片创作、频道与栏目策划、新媒体采编等工作,就业方向主要为各级广播电视媒体、传媒机构、网络媒体等。

 

 

二、开设课程

电视传播概论、电视编导、电视节目策划、电视影像语言、电视画面编辑、非线性编辑技术、电视采访报道、电视写作、纪录片创作、电视文化传播、电视导播、融合新闻学、新媒体编辑、媒介伦理与法规等。

 

 

 

 

 

广播电视学(电视摄影方向)

一、专业介绍

广播电视学(电视摄影方向)的前身为摄影(电视摄影方向)。本专业着眼于我国广播电视事业未来发展的需要,力求将学生培养成为具备广博的科学文化知识、突出的文化素养、扎实的广播电视传播和影视艺术理论知识,具有创造性思维和艺术创造力,熟练掌握电视摄影技能和制作技巧,具有较强的新闻敏感和节目统筹能力,兼顾电视摄影创作和后期制作能力的高级摄影师和优秀摄影记者。本专业毕业生主要在广播电视媒体、广播影视制作公司、广告公司、音像出版社、电视研究机构、网络视频部门从事新闻摄影、纪录片摄影、影视剧摄影、广告摄影以及各类节目的摄影摄像以及编导工作。广播电视学教学团队获评国家级优秀教学团队。为培养学生的实践创新能力,本专业为学生创造集体外出拍摄、采风的机会,组织学生创作摄影作品并参加一年一度的中国平遥国际摄影大展。

 

二、开设课程

电视传播概论、摄影流派与发展史、摄影技术基础、图片摄影、摄影元素构成、电视摄影、新闻摄影、电视影像语言、非线性编辑技术、电视画面编辑、电视编导、纪录片创作、DV作品创作、媒介伦理与法规等课程。

 

 

 

 

编辑出版学(新媒体方向)

一、专业介绍

本专业入选首批国家级一流本科专业建设点。顺应新媒体发展与媒体融合的趋势,编辑出版学(新媒体方向)旨在培养具有家国情怀、科学精神与人文视野的创新型全媒体传播人才,使其能充分掌握面向未来的新型信息与传播技术,综合性的广播电视学及编辑出版学专业素养,以及开放性的数字编辑、全媒体项目策划、智能媒体应用及管理等复合型专业知识与能力。本专业毕业生能够在数字出版、广播电视、新媒体等领域从事策划、创作、编辑等工作。为培养学生在新媒体传播环境下的信息采制、多媒体编创能力,本专业为学生创造新媒体制作与编创等方面的实践机会,在熟练运用新媒体技术的基础上掌握艺术创作的规律与特点。

 

二、开设课程

新闻理论、传播学概论、报刊编辑、新媒体导论、新媒体编辑、数字出版概论、多媒体作品赏析、新媒体交互设计、非线性编辑技术、电视画面编辑、媒介伦理与法规等。

 

 

 

网络与新媒体

 

一、专业介绍

基于互联网、5G、人工智能等新兴信息媒介技术对新闻传播行业及整个社会的影响与变革,网络与新媒体专业作为新闻传播学科的创新前沿专业侧重培养具有扎实的新闻传播理论基础和实践技能,系统掌握网络新媒体传播相关理论,具备一定网页制作和大数据处理技术,了解互联网营销管理相关知识,拥有广阔网络传播国际视野,一专多能的复合型、创新型人才。本专业学生通过系统的专业学习与实践,毕业后可在各级新闻媒体、企事业单位的媒体部门从事基于网络新媒体的内容生产以及营销管理等工作。

 

二、开设课程

新媒体导论、新媒体编辑、融合新闻学、融合新闻报道与制作、新媒体作品赏析、新媒体作品编创、网页设计与制作、新闻理论、传播学概论、新闻写作、电视采访、电视画面编辑、数据挖掘与可视化、新媒体运营与管理等。

 

 

研究生专业介绍:

广播电视学(0503Z1)

一、专业概况及培养目标

1、专业概况

广播电视学专业是国家级特色专业、国家重点学科建设点,拥有强大的师资和教学科研实力,声誉卓著。本专业历史悠久,创设于1959年,1981年成为我国第一个全日制本科广播电视新闻专业,1998年更名为广播电视新闻学,2012年根据教育部专业调整为广播电视学,多年来为我国广播电视行业输送了大批优秀的广播电视新闻人才。近年来,广播电视学教学团队获全国教育系统先进集体、国家级优秀教学团队,教学成果获国家级教学成果一等奖、二等奖,实践成果获精神文明建设“五个一工程”奖等荣誉。

2、培养目标

本专业传承广播电视新闻事业的优良传统,因应互联网视听传播的发展趋势,致力于培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、扎实的新闻传播理论功底、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野、专业的视听传播技能的广播电视新闻传播高层次研究型人才。毕业生适合在广播电视媒体、融媒体传播平台、网络视听媒体及其他新闻传媒机构从事新闻传播工作,也适合在党政机关、企事业单位从事相关管理工作。

 

二、师资队伍

本专业拥有一批国内顶尖、国际知名的学者,本专业教师梯队搭建完善,其中33位教授;6位副教授,理论学养深厚,专业能力突出,国际化水平高。

本专业师资队伍拥有“长江学者”、“国家级教学名师”、“百千万人才工程”、“全国优秀教师”、中宣部“四个一批”理论人才、“北京市教学名师”、教育部“新世纪优秀人才”等。本教学团队被评为国家级优秀教学团队,教学成果获得国家级教学成果奖一等奖。

本专业师资的科研项目与学术成果丰硕,办有中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的学术集刊《中国新闻传播研究》,拥有多个高级别研究机构,承担有大量国家级、省部级科研课题与重大委托项目。

三、人才培养

1、主干课程

本专业的主干课程包括新闻理论研究、新闻传播学研究方法、电视新闻研究、视听语言研究、电视传播专题研究、电视创作实务、电视纪录片研究、文献研读、媒介与社会、媒介史论等。

2、科研平台

本专业依托双一流建设平台、智慧融媒体实验室,主动服务国家战略,适应时代需求,为研究生搭建广阔的科研、实践平台,面向国际一流大学与科研机构广泛开展交流活动,提升研究生教育的国际化水平,科研与社会服务成果获得“互联网+大学生创新创业大赛全国总决赛金奖”。

3、获奖及优秀期刊论文、发明专利等

广播电视学作为双一流学科的重点专业,已培养了一大批专家型、全媒型的新型传媒人才,遍布全国乃至世界各地。毕业生获多项包括“五个一工程奖”“中国新闻奖”“长江韬奋奖”“艾美奖”等在内的国内外重要奖项。

4、学术交流

本专业为研究生搭建了广泛的国内外学术交流平台,除国内各级别学术会议外,研究生还参与到ICA、AEJMC、IAMCR、NCA、BEA等高水平国际会议并发表论文。

五、毕业生就业去向

除出国深造者外,本学科毕业生主要分布在中央主流媒体、地方新闻媒体机构、互联网媒体机构等单位,也有部分毕业生担任国家部委、事业单位公务员等工作。

 

 

 

国际新闻学(0503Z5)

一、专业概况及培养目标

1、专业概况

中国传媒大学是全国最早开办国际新闻教育的高校之一,经过多年的实践探索,已形成一套较为成熟的培养体系和机制。国际新闻学硕士专业又被称为“国际新闻传播后备人才班”,是中宣部和教育部为推进当前我国国际传播能力建设,自2009年开始在清华大学、中国人民大学和中国传媒大学三所院校设立的。十一年来,该班已成为中国传媒大学硕士培养的品牌项目,每年都有优秀学生获得国家留学基金会资助赴我国主流媒体的驻外机构或国际组织实习,毕业生大多前往新华社、人民日报、中央广播电视总台、中国日报等主流媒体从事国际新闻传播工作。

2、培养目标

本专业旨在培养一批具有家国情怀、国际视野的高素质、全媒化、复合型国际新闻传播人才,通过课程讲授、国情讲座、实践创作、海外研修和国情调研等多元形式的培养,使学生具备过硬的政治素质、良好的新闻报道能力和娴熟的外语交流能力。

二、师资队伍

本专业拥有一批国内顶尖、国际知名的学者,本专业教师梯队搭建完善,其中28位教授、6位副教授,理论学养深厚,专业能力突出,国际化水平高。

本专业师资队伍拥有“长江学者”、“国家级教学名师”、“百千万人才工程”、“全国优秀教师”、中宣部“四个一批”理论人才、“北京市教学名师”、教育部“新世纪优秀人才”等。本教学团队被评为国家级优秀教学团队,教学成果获得国家级教学成果奖一等奖。

本专业师资的科研项目与学术成果丰硕,办有中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的学术集刊《中国新闻传播研究》,拥有多个高级别研究机构,承担有大量国家级、省部级科研课题与重大委托项目。

三、人才培养

1、主干课程

本专业的主干课程包括国际新闻史论、新闻传播学研究方法、国情教育、国际传播前沿、国际新闻传播实务、英语新闻采编播、电视创作实务、文献研读、媒介与社会、媒介前沿问题系列讲座等。

2、科研平台

本专业依托双一流建设平台、智慧融媒体实验室,主动服务国家战略,适应时代需求,为研究生搭建广阔的科研、实践平台,面向国际一流大学与科研机构广泛开展交流活动,提升研究生教育的国际化水平,科研与社会服务成果获得“互联网+大学生创新创业大赛全国总决赛金奖”。

3、获奖及优秀期刊论文、发明专利等

毕业生获多项包括“五个一工程奖”“中国新闻奖”“长江韬奋奖”“抗击新冠肺炎疫情国家级表彰”等在内的重要奖项。

4、学术交流

本专业为研究生搭建了广泛的国内外学术交流平台,除国内各级别学术会议外,研究生还参与到ICA、AEJMC、IAMCR、NCA、BEA等高水平国际会议并发表论文。每年暑期,国际新闻传播硕士班赴海外进行教学实践交流活动。此外,本专业研究生有机会通过国家留学基金委选拔,参与到优秀国际新闻人才海外实习实践交流中。

四、毕业生就业去向

中国传媒大学电视学院国际新闻传播硕士班作为国家专项人才培养工程,已积累了十年国际新闻人才培养经验,为我国的国际传播事业输送了大量人才,毕业生遍布全国乃至世界各地。本专业毕业生全部100%就业,除出国深造者外,本专业毕业生主要分布在人民日报、新华社、中央广播电视总台、中国日报、中新社等中央主流媒体,部分毕业生在外交部、中联部、商务部、文化部等国家部委任职,此外还有大量毕业生在大型企事业单位工作。

 

 

 

 

新闻与传播(055200)

一、专业概况及培养目标

1、专业概况:

中国传媒大学电视学院从2011年9月起招收全日制新闻与传播硕士。本专业凭借多年来在新闻传播学领域的积累和优势,借鉴专业型硕士的教育教学经验,形成了一套富有特色的新闻传播专业硕士培养模式。

首先,注重培养学生的大局意识、国家意志,培养学生在新闻传播的一线坚定国家的立场。其次,通过聘请大批在传媒业界具有一定影响力的媒介领袖及资深记者参与教育教学培养,为学生带来业内最新动态。第三,重视实践课程体系建设,为新闻与传播专业研究生建立了多层次、立体化、全空间的实践体系,突出应用型人才的培养特色。第四,依托双一流学科建设平台,全日制新闻与传播专业与本学院其他专业资源共享,在新闻实践教育等方面实行联合培养。

随着互联网信息传播技术的不断普及以及全球新闻传播的快速发展,作为中国传媒大学研究生教育综合改革的成果之一,今年本专业将研究方向调整为三个,分别是:国际新闻实务、新媒体实务和广播电视新闻采编。

 

2、培养目标:

本专业顺应国家新闻传播领域对应用型、专业型人才的需求,紧跟国家战略方向,契合广播电视和新媒体传播发展趋势,致力于将理论与实践相融合,着力培养打造掌握新闻传播专业理论体系、具备全媒体素养、专业实务能力和国际竞争力的高层次应用型人才。

本专业培养的人才应当具备过硬的政治素质和思想品德,具有跨媒体、跨学科、跨文化的思维观,掌握国际新闻传播、融合媒体以及广播电视专业理论知识和创新实践技能,拥有互联网思维和敏锐洞察力,洞悉国际新闻传播、广播电视和新媒体技术发展前沿。

毕业生适合在主流新闻媒体、融媒体传播平台、网络传播媒体及其它新闻传播机构从事新闻传播工作;也适合在党政机关和各级企事业单位从事相关领域管理工作。

 

 

二、师资队伍

本专业拥有一批国内顶尖、国际知名的学者,本专业教师梯队搭建完善,其中33位教授;6位副教授,理论学养深厚,专业能力突出,国际化水平高。

本专业师资队伍拥有“长江学者”、“国家级教学名师”、“百千万人才工程”、“全国优秀教师”、中宣部“四个一批”理论人才、“北京市教学名师”、教育部“新世纪优秀人才”等。本教学团队被评为国家级优秀教学团队,教学成果获得国家级教学成果奖一等奖。

本专业师资的科研项目与学术成果丰硕,办有中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的学术集刊《中国新闻传播研究》,拥有多个高级别研究机构,承担有大量国家级、省部级科研课题与重大委托项目。

三、人才培养

1、主干课程

本专业的主干课程包括电视新闻研究、视听语言研究、电视传播专题研究、电视创作实务、融合新闻实务、节目策划研究、媒介前沿问题系列讲座等。

2、科研平台

本专业依托双一流建设平台、智慧融媒体实验室,主动服务国家战略,适应时代需求,为研究生搭建广阔的科研、实践平台,面向国际一流大学与科研机构广泛开展交流活动,提升研究生教育的国际化水平,科研与社会服务成果获得“互联网+大学生创新创业大赛全国总决赛金奖”。

3、获奖及优秀期刊论文、发明专利等

作为双一流学科的重点专业,本专业已培养了一大批专家型、全媒型的新型传媒人才,遍布全国乃至世界各地。毕业生获多项包括“五个一工程奖”“中国新闻奖”“长江韬奋奖”等在内的国内外重要奖项。

4、学术交流

本专业为研究生搭建了广泛的国内外学术交流平台,除国内各级别学术会议外,研究生还参与到各类高水平国际会议并发表论文。

五、毕业生就业去向

除出国深造者外,本学科毕业生主要分布在中央主流媒体、地方新闻媒体机构、互联网媒体机构等单位,也有部分毕业生任职于各级企事业单位、传媒文化公司、文化创意行业等。

 

 

 

全日制广播电视(135105)

一、专业概况及培养目标

1、专业概况

全日制广播电视专业是中国传媒大学新闻传播学科“双一流”重点专业,关注广播电视理论人才与实践人才双向培养。

该专业历史悠久,师资雄厚。教学及研究团队是国家级优秀教学团队,拥有北京市教学名师、国家级教学名师,均具有良好、广泛的广播电视及融媒体理论基础与精专的实际业务能力。专业课程建设屡获国家级教学成果一等奖、北京高等教育教学成果一等奖等奖项。

 

2、培养目标:

该专业的培养目标以马克思主义新闻观为指导,扎根于广播电视学与新闻学的学理根基之中,用中国特色社会主义新闻理论与实践教学为方法,并吸纳新媒体研究、媒介融合等前沿知识,致力于培养具有中国立场、国际视野的高素质全媒化复合型广播电视后备人才。

 

二、师资队伍

本专业拥有一批国内顶尖、国际知名的学者,本专业教师梯队搭建完善,其中33位教授;6位副教授,理论学养深厚,专业能力突出,国际化水平高。

本专业师资队伍拥有“长江学者”、“国家级教学名师”、“百千万人才工程”、“全国优秀教师”、中宣部“四个一批”理论人才、“北京市教学名师”、教育部“新世纪优秀人才”等。本教学团队被评为国家级优秀教学团队,教学成果获得国家级教学成果奖一等奖。

本专业师资的科研项目与学术成果丰硕,办有中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的学术集刊《中国新闻传播研究》,拥有多个高级别研究机构,承担有大量国家级、省部级科研课题与重大委托项目。

三、人才培养

1、主干课程

本专业的主干课程包括视听语言研究、电视创作实务、节目策划研究、纪录片创作研究、摄影批评、视听技术与艺术、媒介前沿问题系列讲座等。

2、科研平台

本专业依托双一流建设平台、智慧融媒体实验室,主动服务国家战略,适应时代需求,为研究生搭建广阔的科研、实践平台,面向国际一流大学与科研机构广泛开展交流活动,提升研究生教育的国际化水平,科研与社会服务成果获得“互联网+大学生创新创业大赛全国总决赛金奖”。

3、获奖及优秀期刊论文、发明专利等

本专业已培养了一大批专家型、全媒型的新型传媒人才,遍布全国乃至世界各地。毕业生获多项包括“五个一工程奖”“中国新闻奖”“长江韬奋奖”等在内的国内外重要奖项。

4、学术交流

本专业为研究生搭建了广泛的国内外学术交流平台,除国内各级别学术会议外,研究生还参与到各类高水平国际会议并发表论文。

四、毕业生就业去向

除出国深造者外,本学科毕业生主要分布在中央及地方各级广播、电视媒体机构及网络媒体等单位,也有部分毕业生任职于国家企事业单位。

 

互联网信息

视听新媒体方向

Internet Information (Specialising in Audio and Visual New Media )

 

一、专业内容

本方向的研究紧密围绕互联网视听传播,包括互联网视听传播及其产业发展所涉及的前沿方向,侧重于从媒介融合的视角研究互联网视听传播。本方向充分调动我校与互联网业界和传统媒体的良好合作资源,拓展与深化互联网视听传播的研究领域,为推动传统媒体与新媒体融合发展提供智力支持与研究保障。本专业方向旨在培养具有互联网思维、敏锐的洞察力,精通视听新媒体业务技能,具有较强的解决实际问题的能力,具备跨媒体、跨学科、跨文化能力的复合型应用传播人才和视听新媒体创意人才。

 

二、主要课程

新闻理论研究,电视传播专题研究,电视创作实务,数字技术应用,视听语言研究,节目策划研究,数字新闻实务等。

 

三、师资队伍

本专业拥有一批国内顶尖、国际知名的学者,本专业教师梯队搭建完善,其中33位教授;6位副教授,理论学养深厚,专业能力突出,国际化水平高。

本专业师资队伍拥有“长江学者”、“国家级教学名师”、“百千万人才工程”、“全国优秀教师”、中宣部“四个一批”理论人才、“北京市教学名师”、教育部“新世纪优秀人才”等。本教学团队被评为国家级优秀教学团队,教学成果获得国家级教学成果奖一等奖。

本专业师资的科研项目与学术成果丰硕,办有中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的学术集刊《中国新闻传播研究》,拥有多个高级别研究机构,承担有大量国家级、省部级科研课题与重大委托项目。

 

广播电视艺术学

电视艺术理论方向

Broadcast and Television Art (Specialising in Theory of Television Art)

 

一、专业内容

本专业旨在使学生深入了解电视艺术产生和发展的历史,认识电视艺术的重要类别、创作规律及发展走向,进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。通过对经典和有代表性作品的观摩和解读,进行专题性的学术研究和探讨,学习和掌握从事科学研究的方法和规律,形成新的理论开拓和学术建树。本方向毕业生能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去,成为高层次的电视艺术人才,推动中国电视艺术事业的发展。

 

二、主要课程

    广播电视艺术史,文艺美学,媒介与社会,文化与传播研究,影视批评,影视剧创作与理论,影视剧改编研究,电视创作实务,中外电视比较,电视节目形态研究等。

 

三、师资队伍

本专业拥有一批国内顶尖、国际知名的学者,本专业教师梯队搭建完善,其中33位教授;6位副教授,理论学养深厚,专业能力突出,国际化水平高。

本专业师资队伍拥有“长江学者”、“国家级教学名师”、“百千万人才工程”、“全国优秀教师”、中宣部“四个一批”理论人才、“北京市教学名师”、教育部“新世纪优秀人才”等。本教学团队被评为国家级优秀教学团队,教学成果获得国家级教学成果奖一等奖。

本专业师资的科研项目与学术成果丰硕,办有中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的学术集刊《中国新闻传播研究》,拥有多个高级别研究机构,承担有大量国家级、省部级科研课题与重大委托项目。